为探索防治学生药物滥用长效机制，2013年7月，广东省深圳市食品药品监管部门联合教育部门选取5所中小学校117个班级学生，成立全国首批防治青少年药物滥用“阳光成长工作室”，探索建立“校园引导、家庭监督、学生自管、社工介入、政府监管”的校园药物滥用防治体系。经过一年的运作，成效初现。

一、学生的药物滥用认知度明显提高。一是总体认知明显提高。二是正确获得药物的认知明显提高。三是对易成瘾药物的认知明显提高。

二、学生的药物滥用行为明显减少。一是学生总体滥用率下降。干预后学生对于精神潜力依赖药物的滥用率从8.6%降至6.5%。二是重点药物的滥用率下降明显。干预后学生对复方甘草片和止咳水的使用率分别从5.8%和2.9%降至3.7%和1.9%。

三、校园及周边环境明显净化。一是“阳光联络员”作用明显。二是监管职能明显加强。

四、家庭关注药物滥用意识明显强化。一是家长对开设滥用防止课程的需求得到确认。二是家长的药物滥用防止知识认知度和认同度均有提高。